《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出，几何直观、模型思想是数学教学中应重视的能力。为了提高学生们的动手操作能力和空间想象能力，同时丰富学生的课余生活，活跃学习气氛，激发学生学习数学的兴趣，在初一数学组集体认真研究策划下，初一年级开展了“立体几何模型制作大赛”。每个班积极参与，以废旧材料和纸张为材料，制作了课本或生活中出现的各种几何体。

本次活动共收到学生亲手制作、形态和材质各异的几何模型70余件。其中多件作品制作美观、得体，且有较高观赏价值和实用价值。经过初一数学组各位老师公平公正的打分，本次大赛共评比出一等奖8人，二等奖12人，三等奖19人

这项比赛，不仅提高了初一学生的动手实践能力，还培养了学生的空间想象能力，对立体几何的学习起到很大的辅助作用，极大地激发了学生们学习数学的积极性和热情，赢得师生们的一致好评。

数学中的几何直观是解决数学问题的关键能力，这一活动体现了学艺中学数学教学团队对教学方式的探索创新，是“以活动促教学”的一次有益尝试，用“课程与教学”解读了数学核心素养的内涵。

数学组供稿

撰稿：王娜梅

初审：卢利勤

终审：郭建江