为更好地促进班级管理工作，提高班主任的工作能力，达到相互交流、共享班级管理经验的目的，12月22日下午，我校在办公楼三楼会议室召开了一年一度的班主任工作总结暨经验交流会。

会议首先由政教处杨威副主任总结了上学期班主任工作情况，强调要扎实常规管理、开展特色教育，推进德育工作的深入开展。

 随后，由杨幼平副校长作了题为《班主任的幸福》的班主任工作培训。杨副校长以教师们在教学中收获幸福的图片开始了本次讲座。讲座中杨副校长颇有感触地说出“老班十累”，所以希望老师们在班级管理时“注重班主任工作技巧，善于运用各种心理效应管理班级”，如“首因效应”、“南风效应”、“皮格马利翁效应”、“门坎效应”、“超限效应”、“破窗效应”、“共生效应”、“蝴蝶效应”。杨副校长还温馨提示班主任要懂得调控情绪、整合借力，“学会从忙乱的工作状态中暂停，让出空间，给孩子们大胆尝试体验，让出‘权力’呼唤科任老师共同经营！让出平台，引入家长资源，共同关注每一个孩子。把亲力亲为的时间，用来穿针引线，整合借力，不喊口号，全靠智慧，带好班级！”这些工作技巧让班主任体会到了班级管理原来可以那么地幸福。

 最后，林青山校长对学校班主任工作表示肯定，并提出希望，从明年开始由优秀班主任分享班主任工作经验。

  本次班主任工作经验交流会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更拓宽了班主任的工作思路，提高了育人的整体水平，为增强教育的实效性起到了重要作用。                                                                                                                                        

                                                                                                                                           潘冰   陈玲

                                                                                                                                           2016.12.27

     杨幼平副校长专题讲座内容