为了进一步加强学校班主任队伍建设，切实提升我校班主任老师的整体素质和管理能力，展示班主任的教育风采、分享班主任的教育智慧，给更多的班主任以启迪和帮助， 7月4日下午，我校以班主任工作经验交流为契机，在学艺中学行政楼四楼会议室举行了班主任专业能力大赛，并邀请我校校级领导及孙小云老师担任现场展示环节评委，由孙小云老师负责评委提问。

    本次大赛由邱思琪老师主持，设“书面测试”“主题班会（班集体活动）设计”和“情景答辩”三个项目，旨在引导班主任充分关注自身专业技能和素质的提高，激励他们探索教育教学规律，努力打造一支师德先进、专业突出、业务精湛的班主任队伍。

    下午三点，行政楼三楼会议室里，六位参赛选手们紧张有序地进行“书面测试”比赛，这一环节由学艺中学苏惠珠、钟旭华和温莉芬老师等人担任评委。在为此次比赛进行充分准备的过程中，他们对班主任工作中应知应会的政策、法规和行为规范有了更深刻的认识，为今后的班主任工作打下更坚实的理论基础。

参赛选手在进行书面测试

    在“主题班会（班集体活动）设计”环节，针对不同年龄段的学生特点和时下热门的“网红”“早恋”等问题，参赛选手们设计的主题班会课充分体现了时代性和教育性，内容具有针对性和实效性，形式多样，大多以活动为基本载体，具有新颖性、创新性和完整性，设计过程突出了学生的主体性和师生的互动性。

参赛选手陈妙丽老师的比赛风采

参赛选手李秋娜老师的比赛风采

参赛选手曾文标老师的比赛风采

    在“情景答辩”环节，参赛选手们根据给出的具体情境，提出解决问题的思路、对策和依据。他们有效运用教育学、心理学等学科原理，各抒己见，对策得当，尽情展现自己与众不同的班级管理风格。选手们有的注重爱心的播撒，有的注重行为习惯的培养，有的注重常规的管理，有的注重兴趣的培养，也有介绍自己多年来在班级管理工作中的遇到的各种问题以及行之有效的解决办法，更为重要的是，在不同的情境和表述中，参赛老师们都传达了一个共同的声音——师爱。

    在“主题班会（班集体活动）设计”和“情景答辩”这两项比赛中，由评委孙小云老师对参赛选手进行现场提问，选手们均能对答如流，表达清晰，分析透彻，充分体现了我校班主任各具特色的治班之道和娴熟的工作技巧。

参赛选手高春苑老师的比赛风采

参赛选手刘平老师的比赛风采

参赛选手李迪老师的比赛风采

    此外，刘平老师还与在场的老师们分享了自己的班主任学习经验，围绕“有效班会的八大要素”提出“正面管教”理念，阐明班会课的原则是帮助学生而非带来伤害，让学生懂得每个人都是一个独立的存在，从而找到归属感和价值感。

刘平老师分享班主任学习经验

    赛后，由学艺中学邱伟炎副校长对六位参赛选手就比赛环节中存在的一些不足进行点评，让在场的班主任们就班级建设的重要性有了更深刻的认识，并在一定程度上对自己的育人方法进行了反思，有效地推进了班级建设的进一步开展。

邱伟炎副校长对参赛选手进行点评

    经过几轮激烈的角逐，此次班主任专业能力大赛圆满落下帷幕。陈妙丽和刘平老师获得特等奖；李迪、李秋娜、曾文标和高春苑老师获得一等奖。

    最后，政教处潘冰主任对此次大赛进行总结，充分肯定参赛选手们在此次活动中展现出来的知识与技能，对参赛思路、技巧和努力方向给予指导，并寄予殷切希望，希望班主任们在今后的教育教学工作中都能善于发现、乐于学习，播撒教育的智慧，心怀大爱的情怀。

政教处潘冰主任为此次大赛作总结

部分领导和参赛选手合影

    此次活动只是我校班主任培训的一个缩影，我校政教处还将进一步完善和创新培训方式，让班主任培训形式更加灵活，内容更加丰富，让每一次的班主任培训成为班主任老师的一次思维盛宴，成为全体班主任的一次精神升华。

撰稿：周婷娟

摄影：林伟亮

2019年7月8日