为提升我市义务教育阶段学校育人水平，完善教研体系建设，提升课堂教学质量，聚焦作业优化设计，推动区域教学研讨交流，共同促进教育教学高质量发展，9月27日上午，梅州市教研体系建设、高质课堂与作业优化设计研讨暨区域教学交流活动在梅州市学艺中学举行。此次区域教研活动设教学管理主题研讨和学科主题研讨共14个专场研讨活动。

市教师发展中心的肖永刚老师、曾洁萍老师、我校化学教研组长钟岚老师及东山中学、梅雁学校、东山学校、培英中学的备课组长参加了此次区域教研化学学科专场活动。活动由曾洁萍老师主持。

研讨活动一：听课

上午第二节课，我校李秋娜老师在九年级（14）班为前来指导的老师们上了一节《氧气的制取（第1课时）》的高质课。

　　本节课李老师大胆采用学生分组实验，进行实验探究“二氧化锰对过氧化氢的分解的催化作用”，很好地突出本节课的重点。学生通过实验加深了对知识的理解，激发了对化学学习的兴趣。这节课充分体现了《新课标》中“面向全体学生，提高化学科学素养，倡导探究性学习”的课程理念，学生主动参与，乐于探究。

研讨活动二：评课

与会老师对秋娜老师的这节公开课进行了充分的研讨，学艺中学的钟岚老师提出应加强现象描述的准确性指导；东山学校的孙老师提出“二氧化锰在化学反应前后的化学性质没有发生变化”要如何讲述学生才能明白这一知识点；其他老师也各抒己见。对于如何批改作业，采取哪些有效措施来实现大部分学生都愿学、乐学这一问题老师们也纷纷建言献策。肖永刚老师充分肯定了李老师的教学方法，认为这节课有以下优点：一是通过边讲授边实验的方式实现了本节课的教学目标；二是善于利用多媒体，通过手机投屏、实验现象，课堂过程更加具体、直观，提高了课堂效率；三是设计了实验反思与评价，提高了学生的解题能力，培养了学生严谨的科学素养；四是合理的课堂反馈，实现了教、学、评一体化。

研讨活动三：学科研讨交流

我校的钟岚老师和东山中学的邹容老师就教研体系建设、高质课堂与作业优化设计等方面分享了本校教研组的做法。钟老师从“教研体系建设”、“作业优化设计”、“中考试题分析及考情反馈“三个方面向各位老师做《怀最初的心，走最远的路》教研组工作汇报。

　　肖永刚老师和曾洁萍老师分析了近几年化学中考存在的问题、备考注意事项及就如何打造高质课堂作了指导性的发言。

　　此次区域教研依托城区优秀师资及教育教学资源，为初中化学教师搭建了相互学习、相互交流的平台， 参与活动的教师们纷纷表示受益匪浅。本次活动既全面提升了教师的教学教研水平，又为今后的教学工作指明方向。

撰稿：钟  岚

初审：房凤娜

二审：苏惠珠

终审：邱伟炎