为启迪学生的学科思维，提升学生的物理素养，更好地适应全省统考，及丰富学生的第二课堂活动，2020年6月11日下午第三、四节课，我校物理科组举行了第六届物理解题能力比赛，由初三年级选拔出来的75名学生，在梁挺生实验大楼物理实验室进行了物理解题能力比赛。

本次比赛试卷注重物理学科素养导向，考察学生理解物理现象、利用物理规律解决实际问题的能力。按照广东省物理学科考试要求设置题型结构，试题体现科学素养内涵，体现“从生活走进物理 从物理走向社会”的课程理念。

经初三物理备课组的全体老师集中评卷后，成绩揭晓，316班的王梓涵考出了全级最高分98分，奖项设置一等奖8人，二等奖16人，三等奖26人。获奖名单如下：

为提早适应广东省教育厅关于实验操作考试的要求，积累实验操作考试的经验，活跃第二课堂， 6月18日我校物理科组举行第五届物理实验能力操作比赛。

在梁挺生实验大楼物理实验室，由初二级各班挑选出来的33名学生分为A、B两大组各自独立参加了本次比赛，参赛学生轮流进行了《探究凸透镜成像规律》和《测量盐水的密度》的两个实验。

实验操作比赛重在操作能力的考查，分数比例占70%，由评委老师对参赛学生的操作过程作出客观公正的评价，而实验报告则占总分的30%，每人总分为200分。比赛结果如下：

因为疫情，两项比赛参加人数缩减，但同样丰富了校园文化生活，为学生提供一个展示物理技能的舞台，进一步落实了中学新课程标准的要求，起到加强实践技能培养，提升学生学科核心素养的作用。

物理组供稿

初审：林伟亮

终审：郭建江

2020年6月28日