一．社团性质：

由心理咨询室具体指导的开展学校心理健康教育有关活动的学生社团组织。

二．社团宗旨：

完善自我,助人自助，沟通无限。

三．社团活动方式：

团体辅导游戏和集体活动相结合。

四．社团任务。

1

通过开展心理活动，掌握一定的心理健康的基本常识和自我调节的有效策略，促进社团成员自我心灵成长、提高心理素质。成为学生群体中心理活动的中坚力量。（基本知识）

2

开展小规模的心理拓展活动；学习心理学的相关知识，并承担起班级心理观察员的任务；配合学校心理咨询室老师做好各项工作。（基本技能）

3

参与《心海拾贝》的编辑与出版；接待学校内活动学生；负责外校参观来宾的接待、讲解等；协助心理咨询室开展其它与心理健康教育相关的活动。（参与活动）

4

心理社团成员必须接受正规的入社培训，利用课外活动时间，通过团体辅导和活动的方式，使成员接受初步的心理学知识和助人理念，学习与人交往的基本技能，培养团队合作精神等，全程参与培训的同学才有资格成为心理社团的正式成员。

五．社团成员义务

1．遵守本社团章程，维护心理社团形象和声誉。

2．积极参加本社团规定活动，遵守考勤制度。

3．向广大同学宣传、介绍本社团性质、宗旨及相关知识。

4．社员的日常行为应符合社团的性质和社团的保密要求，遵守学校的规章制度，积极配合社团各部门的工作。

5．每次活动结束，均需将活动感受进行记录。

6．积极关注班级同学在学习生活中普遍存在的心理问题和心理困惑，想办法帮助解决问题，打开心结，发现班级不良情况及时反馈给心理辅导教师。

六．社团目的

1

成为学校心理健康教育的一个亮点和特色。

2

对心理健康感兴趣的同学提供一个平台，让他们先行接受心理学的知识、理念，学习初步的心理学的助人自助的技巧，体验心理学的团体活动并从中获益。加入心理社团能更加完善自己的心理状态，让健康的心理充满阳光。

3

培养同伴咨询员。心理社团的成员将会主动关注自己周围的同学，热忱帮助身边需要帮助的同学，将我们所接受的心理学知识传递给更多的人，通过我们的努力让更多的人了解心理咨询，让更多的同学从心理咨询中获益。

七．组织和职能

心理社团分设组织部、宣传部、社刊部和接待部四部门。

1．设社长1名，副社长2名，各部部长一名。

2．每位社员分属于不同部门，履行相关部门的职责，配合本部部长的安排。

社长职责：社长为心理社团的负责人，经选举产生，对社团全体会员负责，全面组织与协调社团日常工作。具体职能：及时与指导教师联系工作，主持或安排社团活动；督促各部长工作，并定期做活动报告。

副社长职能：协助社长工作；协助社长处理日常事物，负责本年级社员的联络和召集；负责活动的考勤记录，社团大事记和各期活动的记载，安排活动场地物品和卫生的管理。

宣传部职能：负责本社团活动中的摄影工作；具体负责本社团的学校内外形象宣传；为本社团的各项活动做好宣传工作；负责学校广播宣传、进行发放心理问卷等宣传活动。

组织部职能：筹划各类大型活动，负责本社团与其他社团、组织的联系与合作等工作；负责本社团所需物品的收集与整理；筹办论坛等。

社刊部职能：负责出版每月一期黑板报；心理健康小报《心海拾贝》的编辑出版；照片的选编及定稿工作；采访、收集各类校园新闻素材。

接待部职能：接待学校内活动学生；负责外校参观来宾的接待、讲解等。

八．社员组成

七、八年级各班心理委员

九．招募方式

《心海拾贝》、宣传海报、各班心理课、班会课等方式。

十．心理社团三年规划

1

组织建立阶段。选择成员组成社团机构，进行基本培训，掌握一定心理学知识和技能。

2

在各类心理活动中成为中坚力量。

3

参与学校心理课题研究，发挥学生主体作用。