为扎实推进省级课题《初中语文“读 品 写”教学艺术探究》的研究工作,加强语文教学实践与语文核心素养的有机结合，提升语文老师的专业素养，2021年4月9日，学艺中学语文科组省级课题《初中语文“读 品 写”教学艺术探究》研讨活动暨学艺中学语文组教研活动在梁挺生博士大楼五楼举行。嘉应学院文学院古晓君教授、课题组全部成员及学艺中学语文组全体教师参加了此次研讨活动。

古晓君教授、课题组全部成员及学艺中学语文老师合影

本次省级课题《初中语文“读 品 写”教学艺术探究》研讨活动主要有以下四个环节：

环节一：李雨霖老师进行“读出诗圣‘真情怀’——《月夜忆舍弟》”课堂教学展示。

此次教学展示时长12分钟，李雨霖老师在深入研读教材的基础上，准确把握语文教学的核心问题，课堂教学设计新颖严谨，教学知识层层递进，教学环节环环相扣，亮点突出，精彩纷呈，教态亲切自然，循循善诱，展示了学艺语文老师扎实的基本功。

李雨霖老师课堂教学展示《月夜忆舍弟》

环节二：温莉芬老师上教学研讨课《唐雎不辱使命》（第二课时）。

温莉芬老师上课初始先用抽卡答题的活动方式检测学生文言文基础知识的掌握情况，再通过设置“人人都是主人公”的学习活动推动学生从文本出发，解读主要人物，感知人物的精神内涵，并以此认识“士”这类人物形象，让学生在学习文言古文过程中传承中华文化。温莉芬老师这节课的教学设计独具匠心，从“文言、文章、文学、文化”四个方面层层递进解读文本，条理清晰，以“读 品 写”为教学艺术手段贯穿课堂，充分调动了学生学习的主动性，课堂气氛活跃，师生互动良好，体现了“以生为本”的教学理念。

温莉芬老师上教学研讨课《唐雎不辱使命》（第二课时）

环节三：研讨交流，古晓君教授对两位老师的课进行点评指导。

授课结束后，两位授课老师先作教学设计说明及教学反思，随后古晓君教授对两位老师的课进行点评指导。古晓君教授首先分别肯定了两位老师展示了学艺中学老师良好的教学风采，接着对展示课进行了详细、深入、全面的综合点评，提出了改进的方向和策略，同时就一些教学问题的处理与在场的语文老师进行互动交流，强调了语文学科的教学要围绕“核心素养”这个目标展开。

研讨交流，古晓君教授对两位老师的课进行点评指导

环节四：古晓君教授作专题讲座《语文核心素养指向下的课堂变革》。

古晓君教授的讲座高屋建瓴，具有极强的指导意义。她结合教学实例，深入浅出地阐释“核心素养”目标下的教与学的关系，告诉我们在教学中应当聚焦课标，准确把握语文教材的解读导向，教材需进行灵活整合，教学内容要集中，教学聚焦点要明确，要注重文化传承，要加强学生阅读积累，语文教学更要有大局观。

古晓君教授做专题讲座《语文核心素养指向下的课堂变革》

活动最后，省级课题《初中语文“读 品 写”教学艺术探究》主持人苏惠珠老师进行精简总结，感谢古晓君教授的精彩讲座。

通过此次研讨活动，语文老师们受益匪浅，今后将在“语文核心素养”的引领下，遵循语文课程的基本理念，活用教材，让初中语文课堂教学更高效。

撰稿：张柳珠

摄影：林文新

审核：温莉芬

终审：郭建江